La propuesta fue que los alumnos pudieran elegir un lugar preferido donde pudieran leer. Tomaron fotos con las cámaras de sus netbooks. Aquí vemos parte del trabajo realizado. Agradecemos a la facilitadora Graciela que nos ayudó para editar el video.
Cuarto grado experimenta sobre microorganismos:
Los alumnos de cuarto grado "A" junto a su docente Manuel Vázquez estuvieron descubriendo los microorganismos en el medio líquido. Para ello utilizaron un rayo láser para proyectar sobre la pizarra blanca, gotas de distinta procedencia (de canilla, de la calle, jugos, etc) para ver qué encontraban. Aquí vemos parte de la experiencia:
El día viernes 10 de julio vino a visitarnos el capitán Guillermo Llana (hijo de la maestra Estela Ruffa) para que los alumnos le hicieran una entrevista acerca de su trabajo en la aviación. Estuvo con los chicos de cuarto, quinto y los dos séptimos grados. Aquí vemos algunas fotos:
Los alumnos de cuarto "B" y "C" realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera. También participaron los alumnos de segundo "B" y "C" cantaron una canción. Aquí están las fotos.
Aquí vemos parte del acto de la Promesa a la Bandera realizado en el turno mañana. Fue organizado por el docente Manuel Vázquez, la señora Yolanda Coria (de educación física)y Estela Ruffa (la maestra MATE). Los souvenires fueron preparados por las madres. Las medallas y los diplomas los realizaron las mamás de cooperadora. También hay fotos de parte del festejo cuando compartieron una torta con los alumnos.
Vemos el video realizado por el docente de cuarto grado "A" Manuel Vázquez para el acto de Promesa a la Bandera Nacional realizado el 22 de junio de 2015.
Aquí está la cartelera del mes de junio realizada por el maestro de cuarto "A" Manuel Vázquez.
Aquí vemos algunas fotos de la cartelera de la escuela.
ACTO DEL DÍA DEL TRABAJO Y LA CONSTITUCIÓN NACIONAL (TURNO TARDE):
El acto fue preparado por la maestra Sabrina de séptimo C junto a la docente de primer grado Marcela Tellez.
Hicieron la promesa a la Constitución Nacional y luego actuaron con los niños de primer grado.
Aquí vemos el vídeo de entrevistas realizado por los niños de sexto grado a los alumnos de primer grado A turno mañana que fue pasado en el acto del Dia del Trabajador.
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si quieren ver el video desde youtube, lo encuentran por acá: https://youtu.be/OdnvyDISDb4
< Visita de Sandra Comino:
Feria de ciencias turno tarde segundo ciclo:
Sexto y séptimo grado preparó volcanes para la Feria de ciencias:
FERIA DE CIENCIAS DE SEGUNDO CICLO TURNO MAÑANA:
CUARTO GRADO VISITA EL JARDIN BOTANICO CARLOS THAYS:
Los alumnos de quinto grado "B" junto a la docente Karina Cáceres estuvieron haciendo alcohol en gel. Aquí los vemos:
El viernes 24 de octubre nos visitó en el turno tarde una escritora: Sandra Comino. Los alumnos de cuarto y quinto C estuvieron entrevistándola ya que habían leído el cuento "Navidad Blanca". Ella comentó de qué manera se le ocurría escribir. También vieron ejemplares de sus obras. Cómo estaban muy interesados, la conversación duró mucho. Aquí vemos parte de la clase:
Cuarto "B" hace pancitos:
Con la maestra Estela hicieron pancitos los chicos de cuarto A. Aquí los vemos:
Cuarto "A" experimenta con levadura y hace pancitos:
Las maestras Estela y Vanesa junto a la auxiliar Ana María enseñaron a los alumnos a preparar pancitos. Aquí vemos algunas fotos:
Quinto "A" experimenta con el sonido:
Prepararon el siguiente experimento:
HIPÓTESIS: el sonido se transmite por ondas por el aire.
MATERIALES: Papel film, tupper, bolitas de telgopor, un silbato.
EXPERIMENTACIÓN: colocar el papel film bien tirante sobre un recipiente plástico. Sobre él colocar el telgopor. Soplar el silbato en diferentes direcciones para ver si las bolitas se mueven o no.
CONCLUSIÓN: este experimento no nos salió, ya que no notamos mucha diferencia. Lo vamos a hacer con otro material (sal gruesa) sobre el plástico para ver qué sucede.
Quinto "A" experimenta con levadura:
Los alumnos y la señorita Karina experimentan sobre el cambio de la materia. Para ello realizan a partir de materiales simples una masa de pizza y la hornean. Desde esta experiencia pueden comprobar los cambios químicos que sufren los materiales.
A través de esto han realizado los pasos del método científico:
OBSERVACIÓN: de los materiales a utilizar y de la levación de la masa.
HIPÓTESIS: Cuanto más se amase, más se levará.
Al usar calor, la materia cambia por el efecto de la combustión.
EXPERIMENTACIÓN: seguimos los pasos para hacer la pizza.
CONCLUSIÓN: la pizza como resultado del cambio de la materia.
Quinto "A": experiencias con el aire y bicarbonato de sodio.
Los alumnos junto a la maestra Karina estuvieron realizando esta experiencia sobre el aire.
Cabe destacar que los chicos fueron quienes tomaron las imágenes para realizar este celumetraje.
Quinto "C" experimenta sobre el sonido:
Estuvieron realizando experiencias para ver la propagación del sonido, a través del agua, del aire y un cable. Aquí vemos algunas fotos:
Quinto "C" visita al diario La Prensa:
Acompañados por la maestra Liliana conocieron la redacción donde se produce el matutino y conocieron su centenaria biblioteca. Los chicos pudieron ver los sectores que participan de la producción del diario, y pudieron saber sobre la historia del diario, desde su comienzos hasta la actualidad.
Quinto grado "C" aprende fracciones:
Los alumnos de quinto grado de turno tarde aprenden fracciones cortando pizzas. Con la docente Liliana, estuvieron pensando y realizando deducciones acerca de: entero, medio, cuarto, octavo,dieciseisavo. Realizaron carteles para recordar cada uno de estos conceptos. Utilizando el método experimental de tal manera que:
Se fundamenta en el Método Científico y
utiliza como
procesos lógicos la inducción y la deducción. Consiste en
realizar actividades con
la finalidad de comprobar, demostrar o reproducir ciertos
fenómenos hechos o
principios en forma natural o artificial, de tal forma que
permita establecer
experiencias para formular hipótesis que permitan a través
del proceso científico
conducir a generalizaciones científicas, que puedan
verificarse en hechos
concretos en la vida diaria.
De esta forma, pudieron entender el concepto siguiente: a denominador más grande, el tamaño de cada porción es más chica. Es decir, contrariamente a los números naturales, números grandes en los fraccionarios indican tamaños menores. A partir de esta experiencia, comprobaron lo antes expuesto.
También estuvieron comparando medidas de capacidad: 1 litro, 100 centímetros cúbicos, 200 y 300 milímetros cúbicos. En alguna de las imágenes, se observa cuando están midiendo con un vaso graduado.
En construcción.
En breve comenzaremos a publicar los trabajos que se realizarán de este proyecto entre los meses de marzo a diciembre de 2014.
¡Esperamos que nos visiten de nuevo!


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